你知道，潜意识之下，还有愈来愈深层的潜意识吗？

而这两个线性都受到第三个线性的影响，即“内倾（I）——外倾（E）”

因此，好像有内倾好像（Si）、外倾好像（Se），而抽象概念、思维、感性亦是如此。

例如，内倾好像（Si）的人，对细节很与众不同、对力图有要求，Si主导的人很适合做条理性的指导工作。

外倾好像（Se）的人，对外界事物捕捉到细心，且偏爱知觉诱发，对新鲜事物、自我中会心有极强的不强。

后来，帕克夫妇提议了第四个线性 “明白（P）——判别（J）”来叙述人的日常生活模式。

自此，Mbti将韦伯的八维扩展到了16型人性。

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为什么要学韦伯？

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非常简单自我中会心Uni韦伯自我中会心量化高中会功课程，由本土临床研究自我中会心学艺术大师申荷良博士特地一部，申荷良博士是中会国并列韦伯自我中会心量化师，多所当今名校的自我中会心学博士与博士生身份。现在只能够参加者才可追随申荷良代功课明了极具必先本土特色的韦伯自我中会心量化！

2. 掌握宝贝的量化基本功能与沙盘该游戏技术开发

通过研习韦伯，可以明了少数人感知的内涵，明了韦伯对早先量化80000个宝贝所归纳的治疗方面结晶，研习后，我们就可以对自己、对身边人，对早先的宝贝同步进行有意义的探索、有依据的解释。

同时，还可以明了基于韦伯原理的沙盘该游戏推演基本功能，明了沙盘该游戏是如何展示人的感知当今与感性伤疤，以及我们该如何解释、如何推演。

3. 掌握最管理学的Mbti科学知识

我们能明了Mbti检测的顶层形式化——韦伯的八维人性原理，在这门功课上，我们则会学到纯正、扎实、管理学的Mbti原理坚实，对人性划定、职业规划、Mbti检测则会有无论如何钦佩的明白和洞察，并为自己、为区域内的人提议越来越好的敦促和赞同。

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