追寻有效的理解病态问题

在自然科学教学活动方法教学活动之前，有时英语教师提出的关键答道题需要教师梳理已有科学和定义，然后结合孤独经验同步进行信息加工，通过探讨才能证明了无误，我们称这样的关键答道题为认知特质关键答道题。