人工智能给未来教育的单打独斗

智能技术和机械技术，都会推着英语教育往前所发展，再次都会射穿英语教育，为英语教育带来变革。我们斯坦福智能、机械与预见英语教育工程建设是哈佛医学院工程医学院和英语教育医学院联合行动倡议的。研究路径仅限于智能、机械、创另行所设计和预见英语教育。我们也带给了很多来自其他医学院的系主任，其中仅限于麻省理工医学院，宾夕法尼亚医学院的系主任。

“Computer”这个词语语是我们生物在1613年创造出来的字词语。它当时是仅指“涉足计算的人”。上世纪六七十年代，我们开始用“computer”仅指机械了。提这个有事是因为我常常被问到这个关键问题：“预见或许有很多临时工都会被机械替代吗？”这是显而易见的。在过去的400年里，我们都在使用“Computer”这个词语，有350年我们用这个词语仅指代“人”，只有50多年用它仅指代“机械”，而以前所大家已经忘掉了它曾经仅指的是“人”了。

谈到智能和临时工的关系，我们来看看京东创始人的一段发言，他说他只想要用一个完全没的美国公司，而十年仅仅，他只想把美国公司的人从16万减到8万。哈佛医学院去年要用了一个实验，将智能律师有事务所和20个从业者律师有事务所同时参阅普通法XML。结果显示，从业者律师有事务所的正确率为85%，智能正确率为95%。人参阅普通法XML平均牵牛1.5天内，而机械只牵牛26秒。对于国际金融领域来说，如果要用简单重复的脑力劳动，似乎比体力劳动更容易被替代。牵牛旗银行届时，到2025年，欧美银大型企业将减员30%。根据伦敦医学院学院的调查份文件，在预见10年到20年，美国除此以外临时工的47%都会被替换，而西方是77%。美国劳工部还有一个份文件引述，以前所在的学校阶段研修的师生以前要涉足的临时工中，65%以前所还不存在。这给英语教育大型企业明确仅指出了巨大的挑战，因为还不知道兴学的目的在哪里。以前所的中师生有可能将来一进入社都会，就被很强智能的机械所替换了。那我们如何让父母要用到准备呢？

第一，不让与机械在它擅长于的领域竞争。举个例子，你不都会努力自己的父母赛跑比汽车还极快，因为最慢比汽车还极快是很难含义的。与此相像，我们体能训练父母的计算技能很不可忽视，但是要追求比集成电路还极快，也很难含义 。第二，不让把师生当成机械体能训练。因为我们师生是人，而不是机械。

我们正处在专业知识起火的年代，1900即已所专业知识和反馈的据统计100年放一倍，到了1950年加速到25年放一倍，到了以前所，则是一年放一倍。20年后，我们生物的专业知识都会激增100万倍。因此在预见面前所，我们的确是进退两难，右边是专业知识起火，左边是智能机械在追赶。我们该怎么办呢？

似乎智能给我们带来一个更大的机遇，而哈佛医学院也明确仅指出了智能思考。智能思考是以前每一个人都需要具备的思考方式则。具体说智能思考仅限于以下三个多方面：

一是了解智能的执行方式则；二是有技能把自己的技能和智能机械的技能区别开来；三是知道自己和智能机械如何协作。具备了智能思考，你才能分得清哪些是人应培养的技能，哪些是机械的技能。我们目前所为止在中的学校还在教很杨家的专业知识，甚至很多本科阶段还在教几百即已所的专业知识，我们需要一个另行的英语教育系统会，将另行专业知识引入到中的学校来展示出师生研修的兴趣。因此，我们设立了里兰医学院，里兰医学院就是要制定最前所沿的英语教育方式则。我们重另行所设计了研究生阶段的智能机械课程内容，我们把从的学校一年级到高三的师生放在一个浴室，给他们上研究生的机械课程内容，结果发现三年级以上都能听懂。因此我们说出了一个道理： 我们有必要性让父母提前所10年到15年接触到世界最前所沿的科学技术，仅限于智能、机械、所设计思考，展示出父母研修的内在动力。

我们的标新立异更进一步，不光是在基础性英语教育，还把的学校、中学和大师生放到一起要用工程建设。不同成年人的人要用某种程度一个工程建设的时候，学到的东西是完全不一样的。哈佛医学院有一个理念，我们能够要付出实证，拿出东西要用真正的测试。

综上所述，在制定预见英语教育的时候，我们去过全球性很多以前，我们中华民族最厉害的一点，就是所有的人都知道英语教育是不可忽视的。我去了全球性很多以前，在很多以前首先要给大家讲为什么英语教育是不可忽视的，有时甚至牵牛一两天都说服不了一个人相信英语教育是不可忽视的。西方的英语教育一定能要用到，因为我们的基础性不一样，对英语教育的看重是共识。智能思考是预见社都会的常识，与中的学校阶段的自然科学一样不可忽视。我们要用最前所沿的科技去点亮父母研修的激情，培养他们成为引领预见的人才。