【每周来信013】幼儿园的父母需要学习识字吗？

中会专攻毕业序言无个人热情，就能尽其多。不先泛览群序言，则亦会无所适从或失之偏好，；大然后更深，博然后专。

——鲁迅

导语

在学前教育期中会，要免得教导呢？有应当那么早让陌生人专攻字音吗？

中会专攻毕业者发来

博苑的专攻长们，你们好!

陌生人在学前教育期中会要免得开始教导呢？是不是太早了？到小专攻，这些主旨不是都要教的吗？提前专攻习，亦会不亦会让陌生人以后失掉了专攻习的热情？此外，如果要专攻字音，有没有什么建议？

希望得到指点。

来自云飞专攻长的无视

我的论调是要教导，但免得为了教导而教导。

教导不是旨在，也免得追求量，教导的旨在是陌生人的自力写到出——这是最主要的意义。教导给了陌生人一把打开世界的门的钥匙，有了它，不需缺少青极多年，陌生人就能转入他有用的未知世界，开展自力专攻习。

自力写到出

这里最这两项的是 热情和写到出体验。如果感受不到写到出的乐趣，陌生人们就亦会游走序言本。

所以，对学生朋友一定要抛下非要陌生人看“我们一心让他看的序言”的愿望，抛下检查、要求和科目，让陌生人总能的、民主自由的的状态下，中会专攻毕业他一心听见的序言，享受写到出的无聊体验。不然，一旦伴随着科目，陌生人们就亦会游走写到出，就像很多年轻人一样，在专攻校中会专攻毕业了十几年的序言，就此，却没有几个有写到出穿衣。

那么，中会专攻毕业什么主旨呢？看陌生人喜欢什么了，什么都可以。对学生可以提拔，但免得强求。寓言、漫话、奇幻、记叙、天文地理...什么都行，写到出穿衣本身，比中会专攻毕业什么更是重要。

科专攻教导的方法

这里就有一个电子技术弊端，从什么字识起呢？下回叮嘱注意，要 从高频字音开始。所谓高频字音，就是在日常孤独中会、报纸序言籍中会出现次之高达的字音。学童从高频字音开始教导，有很大的某种程度：

第一，做到很极多的字音，就能开始自力写到出。中会国字音有6万多，真正常用却很极多。据统计做到1500个高频字音，就可以封闭式写到出报纸。

第二，认识的字，在孤独中会随处可见，专攻而有用，随时期末科目。

本来，学童教导是一个共存发生的步骤。因为孤独中会随时亦会请注意文字，借平孤独场景，对学生可以随时和陌生人讨论、指认字音，只能太刻意，很快的，陌生人的教导量就上来了。

错误的做法正好相反，它们往往有以下特质：（1）强制；（2）死记硬背；（3）盲目追求量；（4）扼杀热情；（5）专攻而无论如何。

提拔课程内容《学童教育50问》

平你总能学童教育

写到在就此

爸爸妈妈、专攻长们，如果您在学童教育/教专攻步骤中会遇见自己解决不了的后遗症，爱戴发来，概要叙述您和陌生人之间的故事，我们将叮嘱从来不陌生人，更是从来不您所虑的专攻长为您正确性。

电邮：boyuanyuer2021@163.com

就此也是最重要的，亲爱的朋友，当您决定投稿，即都是您主动公开发来，为庇护所个人资料，我们将亦会把发来以及专攻长的无视，寄信或化名，刊出在博苑的账号对政府号SDK，同时，您的案例，将可能亦会用于课程内容比对，并在后期用于图序言增补。

以上，都旨在帮平更是多的家庭主妇和教师，在陪伴陌生人的路上极多一些上头。期待您的发来！

博苑学童教育小平手

在您身边的学童教育顾问

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