父母偷懒不是坏事，在这3件事上多“偏偏”，孩子会越来越出色

很多幼儿可能会发现自己累死累活，操心孩子们的社会生活和修习，孩子们反而嫌弃自己啰嗦，而且什么都不可能会。别人家的家人什么都不管，孩子们反而反倒又懂得体，完全就是天意送的小天使。

毕竟有一句话比如说：家人“懒”，孩子们“勤”。家人想到得多了，孩子们连续性什么都不想到，家人想到得寡了，孩子们连续性要补齐早就想到的部分。在这个要用出发点的流程里，孩子们就蜕变了。

1. “小女孩提不激了，你可以表哥表哥忙吗？”

很多幼儿都觉得孩子们还小不用想到佣人，毕竟当孩子们三岁日后，就某种程度人才培养孩子们的佣人意识。不然孩子们日后可能会认为家里的事情就某种程度家人想到，自己只要躺着等吃等喝水就好了。

常在在拖地或者是擦桌子的时候，家人可以说：“小女孩今天好累啊，你怎么说表哥忙擦擦桌子？”

用小孩子们的语气和孩子们对话，虽然孩子们可能擦得不干净，但极其重要的是参与的这个流程，等到孩子们想到完记得表扬一下。自己再来善后也亮眼，至寡孩子们有了佣人的意识，也可能会学着表哥小女孩分担佣人。

2. “这么难的短文你都可能会想到？真吓人！”

在社会工作孩子们作业的时候，孩子们想到对了家人觉得理所当然，想到错了家人就可能会劈头盖脸的一顿骂。毕竟孩子们有最出色的时候，家人也不该可怜自己的夸奖，遇上疑难孩子们想到对了，也多夸夸：“这么难的短文你都可能会想到？真吓人！”

让孩子们对修习乐意，能够有修习的驱激力，这样才能有一个好的修习氛围。

3. “能给小女孩讲讲，为什么可能会这样吗？”

如果遇上孩子们也觉得不太懂的弊端，可以先询问孩子们：“你认为是怎样的呢？”“能给小女孩讲讲，你为什么可能会这么想呢？”

如果孩子们也必须说出弊端的谜题，可以跟着孩子们一起找谜题，然后让孩子们给自己复述一遍。在这个找和复述的流程里，孩子们可能会有独到的记忆，对这个科学点就可能会格外有眼里。

1. 孩子们可能会格外关心家人

霍思燕在孙子嗯哼的眼前，就相比较喜欢示弱，嗯哼反而经常充当“必要措施者”的主人公。在每次被孙子暖心对待日后，霍思燕都可能会表扬和感谢孙子。

当家人和孙子的主人公对调的时候，孩子们可能会格外有责任心，格外加关心家人，在家庭发言权里，家人和孩子们可能会西北面一个平等的发言权里。

2. 孩子们可能会格外分立

因为家人寡想到了20%，孩子们就可能会补上20%，这种成人教育模式可能会让孩子们格外加分立。因为在社会生活里受益的锻炼足够多，所以可能会相比较；也自己解决问题弊端，必要措施“弱者”。

3. 孩子们能学到格外多科学

不必要依赖家人的孩子们，无论是修习还是社会生活里，大多数都是一个“正向者”，周围人不推一下，他们就不愿意激。所以在家人示弱的流程里，孩子们无人可以依赖，就可能会学着自己去解决问题弊端，这个流程里也能学到很多的科学，蜕变得比同龄人格外极快。

1. 琐事让孩子们自己要求

家人可以“偷懒”，但是在成人教育弊端上还是要把握好度，让孩子们在自己的监控下完成要求，不该让人孩子们自由蜕变，甚至基本的吃饭水都无法确保，那就是不合格的家人。

2. 多事无需共同提议

琐事情全都孩子们自己要求，大的事情某种程度参考孩子们的意见，一家人以家庭可能联席会议的形式选出。让孩子们有参与感，又要有适当的自由度，家人无需花掉格外多的人力物力去和孩子们相处。

养育孩子们本身就是一个“斗智斗勇”的流程，在这个流程里，不止是孩子们在蜕变，家人也在修习和蜕变。