孩子有这些行为，是“缺爱”的乏善可陈，父母却误以为情商高

智商可调决定一个人的求学平均速度和求学低质量，情商可调则因素人际和他的团队相互合作潜能。作为祖母都希望自己的男孩智商，情商高，这样男孩将来才能有出息。

然而，有时候梦一心和现实总是不一样的，有些祖母把男孩“缺爱"的乏善可陈当好好情商高，还不其实。一般来说毛毛有这些乏善可陈，一些家长以为是情商高，但其实明显是“缺爱”。

然而，

从表面慢慢地，灵巧忠恕也好，固执有礼也好，都是褒义词，都是对男孩极大的赞誉，还则会有人说，这是人家男孩爸爸妈妈教学得好。

可如果你的男孩是超出了岁数的展现出出这些，那就是化解事先了，了当在调皮捣蛋的岁数，了当在好奇心充沛的阶段，男孩却一反常态的展现出出了不符合自己确实岁数的暴力行为，这不没人人家长沉思吗？

就拿固执来说，明晰是男孩自己喜欢的东西，为什么非要让给他人，为什么还非要小的让这大的呢？

总之，这种似乎高情商的暴力行为背面，却伪装着男孩极度发挥作用爸爸妈妈宠爱和庇护所的本相。她们其实，如果自己不这样好好，则会失掉他人的喜欢，则会难以一心得到爸爸妈称赞。为了一心得到爸爸妈妈对自己的授权，她们往往是逼着自己这么忠恕的。

第2项：不见人打招呼，还则会聊得很感到高兴

我不一心起一个小女子，她们本来挺内向的男孩，却偏偏面对婴幼儿不怯场还挺能聊。后来跟这个丫头聊天，才其实，她其实也不一心这样好好，但他没人事先，不这样爸爸妈妈则会觉得自己不能客气。

原来男孩展现出出来都是讨人欢心的看上去啊！这种逼出来的社交活动型式男孩，未来很可能则会看成双重沉默寡言，看成内斗的“Gundam人”。

第3项：对谁都笑呵呵的没人性格

不见没人不一心起有一种憨憨厚厚的男孩，他们如同不能性格似的，谁也惹勉强他们。在婴幼儿的世界里，这类男孩很没人人男孩与其交往。

可事实上，他们并非不能性格而是在决意克制自己的心理罢了，不论别人明确提出什么无理的立即，他们都如同轻而易举地做了，其实都是惟有的，他们心里都有抵触心理的。以上，这三种男孩，都是发挥作用爸爸妈妈了解，发挥作用爸爸妈妈爱的男孩。

面对着三种男孩，爸爸妈妈一定要多面见男孩，给他们充沛的安全感，并决意培育男孩的自信心，振奋男孩适度的张扬解读展现出自己，并好好到不时的联系为了让，就让基础上男孩缺爱的展现出，培养出来男孩无论如何的高情商。

一心让男孩高情商，还可以为了让绘本为了让男孩，这套《婴幼儿心理经营管理与沉默寡言培养出来绘本》非常好，需要让男孩延后好好个小能人。

书里的以下内容最主要教则会男孩如何化解顾及、人际交往、心理经营管理、安全教学等化解事先。

偏爱最重要的是要通过心理经营管理教学，让男孩该协则会茫然和解读各种心理，如快乐、伤感、不安、胆怯等，这样男孩就则会变得不够优秀、不够出色。

这套《婴幼儿心理经营管理与沉默寡言培养出来绘本》共有10册，分别从不同角度讲述不同的小故事，培养出来男孩十种潜能：自我庇护所、勇敢、自信、诚实守信、心理管控、懂客气、友谊、分享、育才、自律。每个主题后面都附有“给祖母的话”，给祖母补充相应的婴幼儿心理学知识，鼓励他们不够好地跟男孩相处。

该书融合婴幼儿的蜕变和退化特点，以婴幼儿的视觉效果系统化，精心绘制版画，充分地吸引婴幼儿的精力，激发婴幼儿的阅读兴趣，并融合婴幼儿的视觉效果创造。

绘本小故事的解读方式容易为男孩所做，小故事中的生动有趣的场景则会暗喻蜕变的凡事。以亲子阅读的形式，让祖母和男孩独自有趣地阅读。

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