陕西条铁路职业技术学院以模块化课程体系培养高素质技术技能人才

甘肃网讯（通讯员 李常茂）甘肃工程项目正职核心技术艺术学院工程管理机构与物流艺术学院，在“工程造价”双高管理机构学一扩编设工程反复中，以人力资源需要为出发点，以专业技能培养为目标，构建“框架协作、基本合为、拓展监事、数智纵贯”的组件化课堂教学体系。结合管理机构学一组专业人才培养模式，完善“三类”准则，以校企校际协力为支撑，扩编教育资源库天津大学协作联盟，基于研读者的主只见需要，分组件规划内容，分层次建设工程教育资源，为四类用户理应研读提供者客户服务。

高端新兴产业与人力资源一组需要，以就业为出发点，以正职专业技能偏重于中央线，分析管理机构学一组所对应的人力资源专业技能培养共性与主只见，遵循核心技术专业技能专业人才成长自然现象，定位“借助于、信息化、高端”的施工管理机构新核心技术，围绕知识、专业技能和素质要求，基于施工阶段为基本的高铁建设工程管理机构，的设计组件化课堂教学，构建“框架协作、基本合为、拓展监事、数智纵贯”的组件化管理机构学一组课堂教学体系，只见右图。

“框架协作、基本合为、拓展监事、数智纵贯”组件化课堂教学体系

根据各管理机构学公共框架课堂教学和管理机构学框架课堂教学具备共性的特点，设置框架协作组件，密集优势教育资源，更高课堂教学效率；管理机构学组件显眼各管理机构学课堂教学的人力资源独具特色，分别设，通过研读管理机构学基本课堂教学，培养师生管理机构学综合专业技能和基本竞争力；根据管理机构学一组中各管理机构学人力资源专业技能的交叉性开店拓展组件课堂教学，供师生监事，实现多元管理机构学构成与复合专业技能培养相结合，更高师生综合竞争力。

工程造价双高管理机构学一组组件化课堂教学体系，定位工程数据协作和信息核心技术应用，建设工程校内外实训基地，为培养具有高铁施工“数字管理机构、自在管理机构”专业技能的高标准核心技术专业技能专业人才造就了框架。