心怀大爱护红豆开

娱乐节目记者 李 蔡

追光者：

郑州航空港区天骄路小学 王为晓旭

校风心声：

不禁人本，是职业教育之灵魂，是二王之核心。

在同学不禁的，她是课堂上的严师，又是贫困中的的慈母；在家长都会心目中的，她认真基础职业教育，是一位对同学安心、主要职责的好老师；在同事心目中的，她是一位好搭档，勤勤恳恳、任劳任怨……她，就是天骄路英语教师王为晓旭。自从走出年中至今已几周十五个年头，与孩子们的朝夕相处和不断探索，让她感受到教师工作的辛苦和甘甜，也让她比之前多了份成熟和开朗，更让一种坚定的信仰深切生根在她不禁的，那就是：不禁的有人本，才能潜心补足学识渊博，才能有为谦逊的道德情操，才能坚定教书校风的理想信念。

不禁人本，肇始喜挚爱。在王为晓旭不禁的，对于后进生的人本之一，便是喜挚爱。王为晓旭告诉记者，后进生容易被贴上问题同学的标签，整整长了，他们的内心就都会变得消极颓废。这时候，如果老师放任不管，他们就都会很可怕，但如果老师能寻找他们的优势，并以此为切入口，激励他们寻找自觉，就能协助他们重新充满著对学习和贫困的希望。

寻找平最常应付作业、得过且过的同学，王为晓旭就都会翻转他的令人难忘，在其他同学面前赞赏他、激励他，让他决心满满；寻找上课特别注意力不以外的、做捣乱的同学，王为晓旭就都会用一个眼神尽早警告，看到孩子的变动后又都会向他高高中指；寻找调皮捣蛋、最常违反法纪的同学，王为晓旭就都会让他主要职责管理班级法纪，这样，他就得起带头作用。“对每一名同学都丢下喜挚爱之心，终有一天，他们都会带给你惊喜。”王为晓旭笑着说。

不禁人本，肇始俯身。王为晓旭关心同学贫困，平最常苦苦关注着同学。她平最常俯腿部去协助孩子整理衣领，梳理凌乱的头所发，也都会顶多同学肩膀，警告他们特别注意正确的坐姿。有一次，王为晓旭寻找班里有一位“枯默王为子”，课堂上似乎脖子枯得低低的，默不作声，愁眉苦脸，王为晓旭

“职业教育根植于挚爱。”郭沫若先生的名言也成为王为晓旭的职业教育追求。在未来的职业教育恰巧，她将继续不禁人本，苦苦奉献。

【；也：郑州日报】

声明：转载此文是出于传递更多的资讯之目的，若有；也标注误解或侵犯了您的合法权益，请译者持权属假定所发至邮箱newmedia2023@xxcb.cn，我们将及时更正、删除。细节咨询及合作：19176699651；yuanshipeng@xxcb.cn。