秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

2024-01-10 来源 : 电影

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才相当于高中毕业生；举人相当于事业单位职工；进士相当于国家公务员；状元相当于国家公务员考试第一名。

: 风落叶舞

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

: Realme1987

“高中毕业”和“大专毕业”找工作的区别是什么？不管如何多读书有什么好处？

首先来谈谈题主的第一个问题：高中毕业与大专毕业找工作有何区。高中毕业和大专毕业找工作的区别主要由两者的区别来决定的。一、高中毕业与大专毕业所受教育层次不同。我国教育分为三个大层次：小学、中学和大学。高中是中学教育，而大专属于大学教育。二、高中毕业与大专毕业所学知识不同。高中学习主要是语数英物化史地等基础学科知识，而大专学习却是专业知识。三、思想境界和各方面能力的差别。大专比高中多了三年的学习和实践，因而各方面都高于高中毕业，这是不容质疑的。高中毕业与大专毕业寻找工作，大专毕业肯定有更大的优势。其次，我们来说一说题主的第二个问题：读书的好处。多读书的好处，不同的人，有不同的观点，主要有几点：增长见识，足不出户知天下事，比如你天天看今日头条，天下事岂能不知？从读书中获得别人的经验，减少不必要失败；从读书中发现问题；知识转变为能力，提升自己解决问题的能力。总之，古人讲的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！

: violet945

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

我也是大专毕业，曾经和你一样的迷茫。努力什么时候都不晚，不论是大学还是大专好好学习，一样可以专升本，考研读博的。相信你可以的，加油！

: 砂锅豆腐2

女孩子高中毕业，没考上本科。读什么学校，学什么专业好找工作？

没上本科可以上专科，专科也是不错的，能学一些技能提升一下学历。

: 零零睬

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

谢邀。我是一名高中老师。现在有很多学习一般的孩子都很迷茫，特别是在高一和高三群体，前者担心自己的成绩，后者担心能不能考到理想的大学。我认为孩子现在的成绩哪怕再差，只要有目标，愿意努力，永远都不晚。回到最初的话题，孩子现在能考585分，总分是1050分，换算一下就是总分的55%，基础特别不好，在这种前提下帮助孩子提高成绩，家长需要做些什么？一、帮助孩子，树立自信决定孩子平时学习状态和考试成败的，心态因素往往占了很大部分。孩子越不服输，越自信，心态越平稳，就越容易提高分数。高中要面临大大小小无数次考试，孩子现在正处于成绩的低谷，所以千万不要沮丧，向成绩妥协。你的对手不是那些学霸，也不是你的同班同学，你的对手只有你自己。只要拥有强大的自信，不畏惧所有的挫折，有毅力从低谷中重新站起来，不断超越自己，才有能力一步一步的提高各科成绩。二、细化目标、分段实现孩子现在585分，距离理想分数还有相当大的差距。我们可以把目标分解，把目标细化到每一天。比如距离期末考试还有4次月考，那我要在第一次月考中提高20分，第二次月考中再提高20分，依次递推。我要在第一次月考中提高20分，那么我需要掌握哪些模块的知识，熟练会做哪些题型，需要总结多少个答题思路，背多少的单词语法等等。把这些细化的每日目标记在本子上，完成一项就划掉一项，每天复查，确保所有的计划都按时完成。再根据月考的结果，调整自己的目标，增减要完成的知识项目，这样就能从容有序的提高成绩。三、分析试卷，查漏补缺对于孩子这种基础差，很迷茫的学生，一定要分析以前的试卷，这很重要。有些同学考完试，把正确答案一改就完事了。其实，从试卷上我们可以发现很多额外的东西。首先，分析试卷的题目与考点之间的联系。孩子的考试的时候，因为时间紧张，没有办法细细品味试卷的精妙。在考后分析试卷的时候，我们可以仔细的研究一下，题目考察了哪些知识点，用什么形式不同的知识点联系起来的，老师讲题的时候是如何把题目分解开来，做对的题下次碰到还能100%做对吗，做错的题是倒在了那个迷惑的环节，在以后尽量避免这些错误等。其次是总结错误。平时考试出错对孩子来说是好事，现在把握好，期末考试、高考的时候分数就能提高。把握不好，高考这道题就会再次扣分。这些试卷中的错题，是孩子应该重点分析掌握的。是解题方法想不到，是基础知识点理解不透，是审题不清，还是计算错误，无论什么原因我们都要重视起来。孩子提分的空间，和满分的差距就在这些错题中。最好建立一个错题本，把我们总结的经验教训记录下来，时刻提醒自己不要再犯。如果能逐渐的把错题都做对，那么孩子的成绩怎么会不比其他学生高？在考试面前，所有的学生都是平等的，多付出多收获。不要觉得自己不行，每天鼓励自己，调整心态，我能行，相信自己的努力，考试会送你一个大大的惊喜。你对这个问题还有没有什么不同的看法？欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！

: 刘TAO168

高中毕业想提升学历，教育机构那么多，如何选择？怎么才能顺利拿到学历？

可以有以下几种途径：一是参加高考统招。执高中书和在高考报名时间范围之内，去你所在区县教育局（教委）招生办公室报名。也可以选择复读，能够更好地掌握文化知识。二是自学考试。先考专科，再考本科。去当地自考办报名，参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科)。三是电大，函授。电大会安排上课，函授不用。自考目前难度较大，但含金量比电大，函授高。微信里有一款万库题自考公众号，还可以下载app，亲测，挺好（没购买过课程的情况下）。至于培训机构，则看个人的经济情况了。我所知的有中公教育，华图教育在各个地方都有培训班，广告也打得蛮广。个人比较喜欢华图的书。你只要搜过百度，有意向要报名，或者是用过咨询服务，那么会有很多培训班电话微信联系你的，一般去找这些培训班的贴吧之类的，如果差评多就要谨慎了。

: zbzzh0615

请问在像长春这样的二线城市，作为一名高中老师，能挣多少钱（如果不只是工资的话）？

虽然命令禁止补课，但是没几个不补的，我听说一个高中英语老师这个寒假给高三私下上课，已经赚好首付了

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标签：进士秀才社会状元举人

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