初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2023-10-23 来源 : 网红

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

职高参加高考，考到大专，大专专升本考到普通二本。二本考研究生争取211。211读博争取985！很难，但是一条路！有人走过！

: viviantang1978

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

首先明确的回答你是可以的。但是同时我们得认清楚现实，通过职高直接考上985和211的难度非常大，只是说理论上存在这样的可能性而已。但是我们可以通过自己的努力，渐渐的实现这样的目标。首先的第1步肯定是自己要无比地努力，超过常人的两倍三倍甚至更多才可以，这个是前提，不是说这样做了一定结果就好，没有这样做一定没有结果。你要知道一般情况下的职高教学水平和学习氛围都是特别不好的，根本没有办法和普通高中里边的重点班进行相提并论。所以我这里说的几倍的努力指的是要比普通重点高中的学生更加努力，而不是你身边的职高同学更努力。当你已经做了第1步的准备之后，接下来我们可以采用两步走的办法考上985和211，通过自己的努力考上一个普通的本科学校，能考上一批本科当然最好，不过这个可能性是比较小的，在进入大学以后，一定不要忘记自己的目标，要进一步的向考研方向努力，通过研究生考试，进入985和211的难度相对较低。没有谁的人生是捡来的，祝你好运。

: 果冻交易网

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我觉得这个政策是不错，但其实是否能够落实好值得商榷，能否落实和多个因素有关，下面重点来说一下。1、学校为了有更好的成绩。强制那些放弃参加中考，去上职高的初三学生，多是在校学习成绩不好的，这部分人不参加中考，就不会拉低学校分数了，学校的中考成绩自然就好了，学校的光环和宣传自然就更有底气了。但实际上，这是在剥夺学生的权利，是对学生的不公平。2、和教师自身利益有关。中学教师的评优评先、晋级晋职、绩效工资等问题，许多学校都会看该教师的学生考试的平均成绩，学生成绩好，教师自己就会有更好的发展，直接影响着自己的利益，比如，考得好了，绩效工资就会高等等，所以有一部分教师也会让差的学生放弃中考上职高。3、职高发展不太乐观。现在有些地方的职高学校，其实生源问题也是很严重。一部分职高学校已经倒闭，一部分还在勉强“存活”，为了有更好的生源，职高学校和部分学校建立了利益输送链条，让中学为其提供生源。综上，这些原因导致了中学强制初三学生放弃参加中考上职高的现象产生。但要根治这样的问题，要从本质上做起。根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据，各地各学校不得以学生分流等任何借口，剥夺学生参加初中学业水平考试的权利。各市、各县（市、区）教育行政部门和各初中学校、中等职业学校要坚决纠正单纯以升学率考核评价教育行政部门和学校的做法。山东省教育厅出台的文件，也算是贯彻执行教育部政策规定，也是结合地方实际，采取的有针对性措施，但文件出台只是第一步，关键还是要看最终是否落实好。所以有关部门还要加强监督检查力度，主动公开举报电话和邮箱，及时回应群众的关切和诉求，对违反高中阶段招生和中考规定的单位和个人，要立即纠正并依规依纪追责问责。

: 紫海贝

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我们村就有个初中毕业去读职高，后来学校里被人欺负了，又回去补习初中考上了高中，现在在烟草公司工作，十多万的收入，

: titiringo

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

只要不是清华北大这两所学校，只要努力就完全没有问题。注意别假努力。

: 秦王酸鱼酸肉

高中怎么提高学习成绩？

成绩自己是好不了的，最主要的因素是成绩的主人如何做。高中学习不像初中知识，花时间记忆基础知识成绩也不会太差，但是高中的知识不仅重基础更重视知识迁移、拓展的作用能力。这也就让很多家长疑惑：我孩子初中成绩挺好的，怎么一上高中成绩下降这么快？如何在高中学习过程中稳重求胜？1、重基础。基础无论到任何时候都是根本，基础的来源在课堂，所以紧跟课堂，养成记笔记的好习惯。这里说得记笔记不是抄老师的板书，是将老师讲的一些思路或者一些你不会的记录，好记性不如烂笔头。2、勤练习。纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。课上新课，老师给出的操练时间是有限的，所以要自己挤出额外时间练习。只有多见多练，才能举一反三、一题多解，坚信只说不练假把式。3、自我反思、总结。不要认为总结做题技巧、分析出题思路是老师的事，给的终究没有自己摸索出来的深刻、持久。而且现代教育下孩子知识覆盖面、信息获取速度远远强于老师。一个班集体，共同参与，集众人所长，多交流能够事半功倍！4、劳逸结合、全面发展。当今社会已经不需要只会做题的机器，因为人工智能已远远超越了我们。我们要做的就是让自己全面发展，有丰富的脑容量也要健康的体魄。All work and no play makes a clever child become fool高中学习切勿死记硬背，坚守一颗恒心，学会用巧劲，勤于反思，交流，总结。

: 果汁精灵

报补习班真的能快速提高成绩吗？

随着现在的教学压力越来越大，随着家长的要求，很多省市已经开始课后延时服务，这里面就涉及到了一个类似于补习和辅导的作用，能不能提高学生成绩呢？想必从49分提到51 52分是有可能的，但是发一个不及格的孩子，提高到优秀行列是很困难的。每个家长可能在教育上关注孩子学习的状态时间不太长，但是对于老师来讲，他可以长期的关注某一个孩子，比如说小学的老师，教过的孩子，慢慢的进入初中高中，他可以孩子的学习成绩，了解孩子的学习情况，这样子就可以发现补习对于孩子到底有没有作用。对于作为老师的我来讲，其实个人感觉到补习对于大多数孩子的作用并不是太明显，补习班对于孩子大多数孩子顶多就是完成了当前的作业，应付了当前的学习任务，如果说一个孩子，小学初中高中阶段学习都比较优秀，更多的是家庭教育的影响，更多的是孩子自身的素质所决定的，成绩的提升是建立在孩子自身素质的基础上的。这样的观点可能显得太单薄，但实际上在我自己的教学生涯中，基本上发现是这种情况，还有一种可能就是小学阶段，初中阶段通过尽可能的努力，通过尽可能的补习，孩子在当时的学习成绩非常优秀，但是进入高中阶段成绩却到了最终并不好，甚至一些好一点的大学都无法考取，这里面的变量太多，而作为补习班，在其中所承担的责任绝对不应当过大。所以说对于补习班提升成绩。有多大的可能，还是不要抱有太大的追求，只能是保证孩子当前的学习任务能够顺利完成而已。如果说到减负的话。他和补习班没有太大的联系。

: 水墨丹青红

初中毕业上技校学什么比较有前途？

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