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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

2023-11-01   来源 : 明星

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

个人觉得还可以,不管到哪里上,都要学到真正的本事,郑大临床绝不输给其他学校。还是自行决定吧。

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

不要说人家好不好,应该说你自己也没有实力!武汉大学双一流自然好过211的郑州大学,你要有本事考上北大、清华的研究生当然更好,要不留在武汉大学读研都不错,你既然无法考上以上这些学校,你也就不要嫌孬嫌好啦!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我来说说我身边两位完全不辅导作业的家长,她们的孩子还真的是别人家的孩子,很是让人羡慕。第一位是我的同事,家庭条件还不错,但是用她的话说,她是那种随遇而安,不喜欢操心,不喜欢管事的妈妈,她对女儿说:妈妈没什么文化,吃过一些亏,你在学校好好学习,学会了回来教教我。崽崽还真是很用心学,也认真教,这样得到锻炼提升,只可惜,学习这块妈妈依然很“笨”,当然妈妈也有“过人之处”,那就是特别喜欢为崽崽制作各种各样的美食,专为崽崽量身定做,什么有营养,吃了长得高,长得好的,变着花样,哄崽吃。所以宝贝长得一米七几,身材好,身体棒,很有淑女气质,学习从未报任何课外班,钢琴会弹,但是没考过级,都是宝贝自己怎么高兴怎么来。呵呵呵,这样大人孩子都轻松的做法,实在少见。宝贝今年以超出理科一本线三四十分的成绩考上理工大学,现在在读大一。第二位是我的邻居小妹,她自己本人成绩不怎么地,小学没读完,就出去混社会,结婚比较早,生娃的时候还不到二十岁,同时她还是一个比较爱打麻将的人,她说她辅导作业自己什么都不懂,但是孩子要告诉她作业做没做,只要做了就签字,不懂就去问老师,问同学,想补课也可以,反正支持他。说来也很幸运似的,她儿子现在读初三,成绩那是杠杠滴。所以学历不高,无法辅导孩子也没关系,最主要的还是孩子本人。就算师傅请进门,修行也还是要靠个人。怎么样培养孩子的生活习惯,学习习惯,培养学习兴趣,让孩子有健康的身体,有良好的心态,有愉快的心情,才会有好的行为,好的状态去学习,这才是重中之重吧。图片来源于网络

晴天方好请微笑

北京理工大学排名那么靠后,为什么录取分很高?

排名低?你那是什么排名!北理工第十所985,国家定位排名低吗?人均科研经费排名第二,这排名低吗?毕业生去航天系统,军工企业,各种中字头,国字头企业。就业排名低吗。深造率一直是top10,出国的话,北上学校很高的,这个排名低吗?北理的分数线是低了

赵哥仗年不好搞

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

本人说说吧!我是97年的统招大专生,因为我们那时候专科没有升全日制本科的渠道。除非你就读的学校本来就是本科院校可以升本校的本科。我97年高考本来是可以上电子科技大学的专科的这样就可以在本校升本科(原来不知道有这个政策)。听信一个前辈的话,说去电子科技大学上专科会受到歧视,我就报读了一所专科院校。我在大三的时候就报读电子科技大学的自学本科,其实这个呢文凭还是认可的,拿文凭呢只要你上课认真听了还是比较容易的。不过呢我还是建议你去复习,目标就是985...211..高校,其他的什么二本,三本啊,或者一本啊,这些就不要去了。就读985..211.高校的一本。你的学习底子不知道怎么样,我相信现在考一个985应给不是那么难吧!现在高校都扩招了那么多招生计划

我要常常喜乐

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中的校长确实错了,而且错得离谱。一是错在培养目标。作为南京四大校之一,家长的期望和孩子的目标是一致的,就是考上一个好的大学,即使不上清北,上985、211应该是情理之中的事,不然就对不起自己的千辛万苦和日夜拼搏。要知道,学生当初可都是各学校的精英啊,如果没有一个名校目标,为什么非要上你一中?事实是南京一中今年559人参加高考,其中一本过线533人,一本达线率高达95.34%,文科一本率100%,400分以上的也是历年来最多的,有20几个。同时有两位同学录取了中科大少年班“创新试点班”,看似不错,实际与家长的目标完全不一致。本届毕业生只有两个被香港中文大学录取,一个被复旦录取的同学。要知道,2017年中考,一中录取分数甩开二十九中一大截,整整相差42分!结果呢,仅400分以上人数,人家就是你的七倍啊,与人家有那么大的差距,如果你是家长,心里愿意吗?二是错在培养方式。要达到目标,方式很重要。二十九中简单粗暴,家长的需求就是我的追求,那我直接选择“县中模式”,干就是了,以提分为目的,其它就是扯蛋!学校像一座超大集中营,把学生们关起来,每天主要做两件事:一是,二是刷题。刷题的目的是围追堵截高考出题组。达到“任你出什么题,我必刷过”的境界。简单点说,如一个知识点,一般学生做个100道题可以拿到90分,那县中的要求就是做1000道,拿下98分。所有科目,所有知识点都如法炮制。就像精确制导,直接以高考为指挥棒,全部围绕它转。而一中呢,羞羞达达,欲语还休,什么都要兼顾,就像一个练家子,光追求武德了,搞素质教育,没有苦练怎么行呢?三是错在误解素质。郗校长又说,我一直强调,课堂上要有四声:笑声,赞美声,惊叹声,疑问声。我们的学生都做到了,所以我们搞的是素质教育。和二十九中比起来,谁的学生笑得更开心,更长久?难道学习就不是素质教育?如果你认为你是素质教育,那就在你的素质方面取得突破啊,可是成果呢?素质教育不是吹拉弹唱,素质教育的主阵地就在课堂。因为学生大部分时间都在课堂上度过的。所以,南京一中,你真的错了,不接地气的做法,令人心寒的结果,怎么不让人集会?如果我的小孩在一中,我也会参与这样的集会!关注我,给你更多精彩!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科,1999年以前指大学专科学科专业教育(简称大专),1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外,专科通常是指高等职业教育的专科学历教育(简称高职),是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本专业技术(高职为职业技能)和初步能力。从定义中我们不难看出,专科其实是在致力于培养专业技术和人才的初步能力。在现如今本科研究生都扎堆的情况下,很多知名的企业肯定会择优选择。在这个过程中,学历就相当于一块敲门砖;它证明的是你的学习能力和基础专业能力。面对那么多毕业生,企业也只有选择这种策略,来进行选拔。但是,是不是专科的学生从此就没有机会了呢?不是的,还是那句话,学历只是一块敲门砖。互联往大环境下,只要你敢想,敢干。不论本科还是专科都会拥有很多的就业机会。有的甚至专科生比本科生还要吃香。因为本科生大学的时候学的大多都是一些专业的基础知识,而专科生学习的却是实打实的专业技能。专科生毕业后,直接就可以参加技能型的工作,一般工资都比较高。而本科生有的毕业后,什么都做不了,大学四年学习的都是理论知识,有时候到社会上之后,并没有得到认可。综上所述,学历知识一个敲门砖,只要我们敢想敢干,一样能够找到我们自己的最合适的位置。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

大专不是大学吗???????

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