中专毕业两年后还能去读大专吗？

2023-11-01 来源 : 明星

中专毕业两年后还能去读大专吗？

中专毕业两年之后，就不能以3+2的方式直升大专去读书，但是你可以选择高考，或者自考的方式去读大专。路是摆在这里的，能不能走通，要看你自己的努力。中专升大专的3+2方式，是学校与学校之间衔接，而且是在上级教育主管部门的安排下进行衔接，所以只有应届毕业生，在当年有3+2计划的情况下才能够直升大专，你已经毕业两年了，这个方式不适合你。多年以前高考制度就已经改革了，所有的人，不论是不是普高的应届毕业生，都可以报名参加高考。走这条路的话，大专，三本，二本，一本，理论上你都有机会。难度在于，你要静下心来认真学习高中课本。如果经济条件允许的话，你可以报一个高考补习班，对提高成绩会有所帮助。报大专的自考，这个是没有入学考试的，报名交钱就可以开始学习。他的困难之处在于，你得在若干年之内，报考若干门课程，全部合格之后，就可以拿到。高考是严进宽出，自考是宽进严出。所以，你问：能去读大专吗？答案是：你当然能去读大专，但是能不能读出来，要看你自己的努力了。

: 贵州人在北京

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

不知道，因为我是1985年出生的可能找工作更好找吧，但是我绝对确定那时的高中生绝对没有现在的高中生累。知识储备也不如现在的高中生。

: shine7876

高中毕业后能做什么？

实话实说，如果你家殷实，完全可以去做生意。如果不行，直接进工厂学技术，一头扎进去吃苦耐劳。作为个人来说，最深的感受就是不同职业的人和不同收入的人，消费观念差别太大。有钱的三五千都不在乎，但如果是月入4000左右的工薪阶层，买个千把左右的东西都很犹豫。所以，财富不是学历所决定的，而是你个人所决定的。

: 马利诺

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

有一定的可能性。为什么这样说呢？你读高一突然醒悟了，这有一个良好的开端，是大好事。若你光停留在嘴上，是不行的。应当真正落实到行动上，梦想才有可能实现。你初中成绩虽然算一般。由于初中各科所学的内容不是很多，与高中课程有一定的联系也不是很多。你只在学习高中的内容时，凡与初中知识有联系的地方，你可以事先复习复习，这对高中内容的学习能起到一定的帮助作用。当然，在开始进入高中学习时，知识跨度比较大，在学习中会遇到很多困难，就看是否有克服困难和战胜困难的勇气。你说你已醒悟，这要看你的醒悟程度。若你醒悟后，只知道刻苦，埋头读书。但学习知识只求表面，不求知识的深入理解。这样不管你怎样认真。高考莫说考上重本，可能连普通本科也难考上。只有当你彻底醒悟，深刻地认识到自己的刻苦精神远远不够，对所学知识不愿多思考，掌握知识只求表面，缺乏深度与广度，同时也不太喜欢动手练习，遇着难题绕道走，不愿去深入去思考分析等等问题时，那就对了。那你就把上述所说的问题，下苦功予以克服与改正。做到学习知识时，要先理解，后思考，再应用，勤练习，善归纳，多总结。步步落实到位，那你的学习成绩必定优秀，考上重本才不是梦。综上，个人看法。

: 驻留于此的幻觉

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

感谢邀请，随着高校的大量扩招，大多数的高中毕业生都能升入大学，这里面大专生占很大的比例，三年的学习也只是对大多数知识有个简单的了解和入门，如果毕业后不能持续学习，掌握工作所需技能，势必不能适应单位的人才要求，导致很多单位对大专生有一定偏见，要想改变偏见，大学期间要勤奋好学，尤其要培养自学能力，毕业后保持持续学习，这样大专生也能有用武之地！

: 欣意皓

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

既来之，则安之了。以前的事情没办法改变，那往后就要努力过好每一天。是金子在哪里都能发光，大专课业不是很多，可以有大多的时间自由支配，有些人把宝贵的时间花在娱乐上面，有些人花在学习上面。把时间花在刀刃上，不断改善自己，提升自己，努力就可以有回报的。

: 亲亲小王

北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调？

北京考生为什么要反驳？有什么必要去反驳？江苏考题偏难，北京考题偏简单，这是事实，但这并不是由考生决定的，考试命题者出什么题，考生就答什么题。题难，不代表学生更聪明和将来更有成就。题简单，不代表学生资质差水平差。为什么怕别人说呢？考试，主要有两个作用，一是选拔分层，包括学习能力和知识积累的分层，这个分层是相对的，以便于为不同层次、不同专业设置的学校选拔不同的适合自己的学生。二是满足高中和高等教育学习难度和深度的衔接需要，也就是说保证具有一定的知识积累，能够为后续的学习建立保障。对于前者，只要试题有一定区分度，总分达到一定量既可。对于后者，哪怕是北大清华这样的高校，按满分100分的标准1，平均85分，只要努力也能顺利完成学业。而追求95分以上，实际上是花了很大很大的代价去追求那没多少价值的10分，是一种低效的学习，为了这10分牺牲了比这10分更有价值的东西，既对未来发展来说更重要的能力培养，比如情商的培养，生活能力的培养，心理建设，身体健康，眼界等。喊了多年的减负，批了多少年的应试教育，追求难题和绝对高分，无疑是应试教育表现形式之一。作为首都，逐渐降低考试难度，引导学生不再单纯追求分数，接受教育多远化，选择多元化，是教育改革的方向和改革的引领者，较少的人口基数决定了竞争烈度偏低，较好经济基础决定了有很多的人不再追求高考改变命运，较高的家长素质决定了选择更多和对教育认识更深刻，这些因素决定了北京是最好的改革试验城市。为了引导家长和学校摆脱应试教育，所以不仅降低高考难度（虽然学生还是追求分数），中考难度更是大幅降低，小升初也抑制掐尖和对名校的追求，这些都是改革手段。当然北京也还有一部分人不希望降低难度，还追求高考改变命运，但相对来说比例低一些。北京降低升学考试难度的做法，更接近真正的教育目的和教育的本质，虽然还不能完全实现改革目标，但大方向是对的。难度低是教育部门为了实现教育目标采取的改革手段，北京的学生参加难度低的高考不丢人，为什么要反驳别人说北京高考难度低呢？北京的改革不是给其他省市看的，北京学生高考也不是给其他人看的，走自己的路让别人说去吧！反驳，你就输了，不是输给了京外，而是输给了教育。

: 猫猫物志

高中怎么提高学习成绩？

一. 整理积累我们常说“好记性不如烂笔头”告诉我们平时要注重积累，并且要养成记笔记、整理笔记的习惯。很多学生在完成了知识归纳后，便开始松懈，将笔记本扔在一旁就不闻不问。等到下一次需要记笔记的时候再翻开。这是一个错误的学习方法！做好归纳却不知道复习，就像一个人永远只知道吃早餐，而不知道吃午餐和吃晚餐也是很有必要的！所以，我们课后一定要及时进行整理、复习，空了就翻翻看看，不仅有助于知识积累，而且对一道题可以产生不同的解题思路，一举两得！二. 同学讨论：学生我们时期最喜欢做的事就是课下拉着学霸一起讨论题目，因为听了他们的讲解后，常常会有种醍醐灌顶、整个人一下子开窍了的感觉。所以，当孩子面对一道怎么都解不出的题目时，告诉他不要跟自己死磕，这样做只会让他的心情越发糟糕，直接影响接下来的学习。不如找几个同学一起谈论，不仅节省时间，还能促进同学间的学习交流，可以了解别人的解题思路以及解题技巧。在学习和明白了整个解题思路后，再找些相似的题目做做，便可以融会贯通，得心应手！三. 勤能补拙：常常有人问：“我成绩差怎么办？有没有快速提升的方法？”对于这一问题，永远只有一句话——多做题！高中时朋友数学成绩很差，每次只能够到及格线。于是，他开始每天要求自己做数学题至少两个小时，基础题反复做，难题总结着做，最后他在中考的时候拿下106的高分，对学霸来说，这个成绩不算高，但对于他自己而言，这就是一个突破！考试的难度是设置在一个水平的，我们可以通过大量重复的习题训练，提高大部分人的成绩。合理安排时间，提高效率学习，早中晚都要做细致的划分。早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等。每天睡觉前躺在床上回想一下今天讲的内容。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。回想时，有些知识点可以清楚的想起来，而有的地方却很模糊，甚至完全想不起来，而这些模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，从头再学。学习是循序渐进的事，也是需要有一个良好习惯的事，一定要坚持，定期反思，不会的多提问。

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