幼儿园区角材料需要这样变动！对照《评估指南》，你做对了吗？

棍子、饼、叉、筷子、勺子；

■ 炊具、米老鼠

灶台、各种锅、切菜刷、痛打、擀面杖、炒勺、调味瓶等；

■ 小家电米老鼠

梨形、微波炉、冰箱、传真等；

■ 理发米老鼠

吹风机、假发套、发卷、各种梳子、各款洗脸瓶子、发剪、管理工作围裙等；

■ 邮电通信米老鼠

传真、智能手机、对讲机；

■ 手写记录用具

糊、笔等。

上面这些材料可以用旧的家电实；也，

也能用废旧材料携带型替代物。

03/

女角塑造成北区材料可供使用

》》》之以外班上可供使用材料的时候但会用到请注意误北区：

✦ 极低本体材料但但会：

有分开的纸牌和规则，限制父母亲自由揭示操控方式。当然，并不是说显然不要极低本体材料，极低本体材料是必要的，但要毕竟可供使用的比例。

✦ 规则类材料多于极低水平：

例如可供使用围棋材料，在操控过程之中，父母亲通经常但会把此类材料假想为子弹、米饭、等意象来顺利完成电脑游戏。

女角塑造成北区材料参考资料

✦ 前提完成能自我修正、极低本体性的米老鼠：扑克牌、技巧磨练（箍纽箍、拉拉链、）堆叠、堆砌米老鼠、以外形糊盒、以外形配对米老鼠 。

✦ 缩减封闭性材料：各种砖块、人偶、纱巾、木桩和桩刷、以外形刷、磁力片砖块、数字、由此可知棒、重新整理；也（瓶盖、石头、纽箍、小糊盒子、螺丝和螺栓、铝小勺子、海螺等等）、小卡片（各种小车数学方法、小动；也数学方法）。

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表演艺术北区材料可供使用

》》》经类似于问题

✦ 材料大类不够少、耗材可供使用数目偏低、毕竟细节装饰材料。

✦ 毕竟文学作品需用装置

✦ 毕竟连续性材料的可供使用

表演艺术北区材料可供使用参考资料

✦ 及时增添各类耗材：

糊，笔，墨水，海绵，胶泥，粘连的材料，包括各种双面胶，把手，固体胶，等用再多及时填补，并且注意数目充足，避免争抢。

✦ 丰沛材料的大类：

各种耗材的大类也能够兼顾丰沛性，例如糊的大类，有糊袋、糊糊盒、包装糊、铜版糊、色糊、卡糊、牛皮糊、瓦楞糊、玻璃糊、白卡糊、白糊刷、复合糊、印刷糊、彩印糊等。各有不同的材料给以父母亲表演艺术体验都是各有不同的。

✦ 缩减成人文学作品或半成品的需用、陈列空间内

✦ 缩减连续性材料的可供使用

✦ 表演艺术北区还可以可供使用一些古典音乐类的沙锤，三角铁等古典音乐特别的材料，意味着古典音乐情境生产力。

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重构北区材料可供使用

》》》经类似于问题

✦ 不能大型重构类材料

✦ 只有主材不能辅材

✦ 废旧材料太多：糊糊盒、牛奶糊盒、震荡或铝砖块这一类废旧材料是经常在砖块北区碰到的，这一类材料可以作为专门外观设计材料依赖于，但不宜喧宾夺主，因为糊糊盒过于轻，容易倾倒，也不能很差的铰，对于父母亲的搭车建意左图较未足实现。

重构北区材料可供使用参考资料

✦ 以木质材料偏重于

✦ 缩减各类专门外观设计材料：例如各类米老鼠车，职业赛人偶、动植；也、各种交通网标识，交警丧服饰等（也能够不够具父母亲的生产力做到前提相应）。

✦ 加进各有不同的地面材料来丰沛电脑游戏场面

✦ 加进连续性材料

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参考书北区材料可供使用

选读北区应特设在采光较好的位置。采光好，一方面是保障孩童视网膜卫生，另一方面，阳光充足，光线好的区域内，在不能参考书消毒柜的持续性下，可以运用于日照的方式给参考书顺利完成消毒。

选读北区能够比起宁静，而表演北区、重构北区或者门口过道，比起相比较“热闹”，容易这样一来父母亲的注意力，不利于专注选读。

》》》经类似于问题

✦ 数目偏低，生态不够怀旧

✦ 依赖于手写材料：手写材料在参考书北区就不够未足碰到了，当可供使用糊和笔在参考书北区之后，父母亲的前文盲和前选读就很未足通过写写画画的使用暴力实现脚步手写的转换。

参考书北区材料参考资料

✦ 可供使用符合标准孩童岁数特性和概念化极低水平的参考书。例如就左图象书而言，父母亲的概念化有规律是按照：重左图轻文－左图文对应－文深左图细的现阶段其发展的，简单来说，小班重点可供使用左图象占主的参考书，主理可以可供使用兼具文学深达的左图象书；另以外彰显之中华传统文化和近代贫困的左图象书也极具教育的时代性，可以筛选后顺利完成可供使用。

✦ 数目要充足。一般持续性下，参考书数目按照进北区孩童数目的2-3倍可供使用，每星期顺利完成不够换，保持孩童的新鲜感和天分。极低年级间以此类推和让孩童从家里各自带来最最喜欢的书籍，都是充分发挥参考书使用效率的方式。

✦ 成立家居式的选读生态，有利于孩童选读天分的指导。卷曲的餐具、靠垫、沙发椅、毛绒米老鼠都是非经常好的让父母亲感受到怀旧、舒适的材料。

在选读北区安放一些小帐篷、糊罐子这样的材料，营造有趣、实质上的偷窥选读及社交空间内，是非经常好的自由选择。

✦ 加进前手写材料，丰沛读写生态

除了参考书以以外，还可以可供使用请注意专门外观设计读写的材料：

贫困之中经类似于徽章机台、孩童贫困拍照、顺序讲述页面、电脑游戏操控机台、形容词机台、量词机台、字卡、拼音卡等；废旧传真、爱情故事糊盒、词语接龙、废旧日报、看左图文盲页面等。专门外观设计专门外观设计工具材料：麦芽糖、透明胶、线绳、曲别针、钳子、棍子等筑造专门外观设计工具。

最后，班上们能够注意的是，在材料可供使用后，英语教师要观察孩童的使用持续性，对于长间隔时间不能孩童自由选择的材料要及时归还给，反思材料之中蕴含的能力也承诺否与孩童的其发展极低水平实际表现，并据此对材料顺利完成相应，只有这样才能充分发挥材料的不可忽视作用哦~